L’objectif de la mission est de proposer les activités pour assurer une pérennisation de la qualité des relations entre le METFPA et la branche professionnelle transport-logistique-transit. Trois missions à Abidjan ont été conduites par ACC au cours desquelles ont été déployés les activités suivantes :

• Proposition au METFPA d’un modèle de gouvernance des établissements de formation, en lien avec la gouvernance au niveau macro et méso .
• Mise en place d’un comité de gestion public-privé au sein des établissements de la filière transport-logistique

• Définir le mécanisme d’attribution des Autorisations à la conduite des engins de levage et manutention en sécurité (ACELMS), l’équivalent du certificat CACES en France.
• Renforcement de capacité des acteurs de la formation professionnelle publics et privés

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La mission vise à établir une description des besoins en compétences dans les industries
électriques et électroniques en Tunisie et dans les pays étudiés de l’UE, analyser les
tendances de recrutement dans le secteur, présenter une cartographie de l’offre de
formation pour les métiers visés et proposer des recommandations pour améliorer la
performance des dispositifs de formation et de placement des compétences tunisiennes.

Les résultats ciblés sont :

• Analyse comparative entre la cartographie des besoins en métiers/ compétences dans
  les secteurs électriques et électroniques en Tunisie et dans 5 pays européens.
• Identification des métiers en tension et des compétences clés recherchées dans les
  pays cibles
• Proposition de recommandations pour améliorer la performance des dispositifs de
  formation et de placement des compétences tunisiennes.

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En collaboration avec une expertise italienne, ACC a mené une réflexion sur le concept de bassin d’emploi pour proposer son intégration dans l’approche actuelle du MEFP de gestion des besoins en formation et en tenant compte des nouvelles orientations politiques vis-à-vis des instances de gouvernance locales et régionales. Une complémentarité avec les Plans Régionaux de l’Emploi (PRE) a été mise en valeur.

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Ce projet est financé par l’Union Européenne et l’AFD et vise à la promotion de l’insertion professionnelle des jeunes et des femmes. Il vise le développement d’une offre de formation pour la filière transport – logistique – portuaire via la création du Centre de Ressources et de Compétences (CRC) selon un mode de gouvernance en PPP.

La mission a focalisé sur le thème de la gouvernance du centre, notamment l’appui au modèle de PPP, ainsi que sur le développement d’un modèle économique du centre et du cadre logique du projet.

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Le marché global, a été attribué à l’AFNOR et l’INNORPI, pour un montant d’environ 3 millions d’euros.

Le bureau ACC a obtenu un contrat en direct avec l’INNORPI pour 167.000 Dinars.

Il a notamment réalisé plusieurs travaux de structuration de la démarche qualité et a accompagné l’Agence Tunisienne de la Formation Professionnelle dans l’organisation de ses structures et la mise en place d’une démarche qualité

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Elle dispose en Tunisie de plusieurs unités de production, situées à Bizerte, qui emploient environ 600 personnes. Ses ateliers sont dotés d’équipements sophistiqués, qui permettent de fabriquer des chemises parmi les plus réputés dans le monde.

Consciente de l’importance des ressources humaines pour le développement de l’entreprise, BISERTEX a misé depuis longtemps sur la formation de son personnel, afin de perfectionner ses compétences et de lui permettre de suivre les évolutions technologiques.

A cet effet, elle a décidé de créer un centre de formation au sein de l’entreprise, pour accueillir, en priorité son propre personnel. Accessoirement, ce centre réserve une partie de sa capacité pour des stagiaires externes.

Après un démarrage de ce centre depuis deux ans, il s’est avéré que son exploitation ne peut pas être viable, compte tenu de l’importance des charges requises pour son fonctionnement efficace.

Partant de là, le bureau ACC a été sollicité pour rechercher les voies permettant de subventionner certaines activités du centre de formation de BISERTEX, par le biais des mesures d’encouragement à la formation, instaurées par l’état tunisien, ainsi qu’à travers la coopération internationale.

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Cette mission a porté sur l’évaluation rétrospective de cette deuxième ligne de crédit, et vise à donner un avis argumenté sur le projet.

L’évaluation de la performance du projet a été faite sur la base des critères préconisés par le CAD de l’OCDE (Pertinence, Efficacité, Efficience, Impact, et Durabilité), et ce, d’une manière équilibrée.

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Une ligne de crédit a été octroyée par l’AFD, à l’Etat du Maroc, en Décembre 1998, pour un montant de 100 millions de Francs, afin de concrétiser cette mise à niveau.

Le bureau ACC, en la personne de M. Ali CHELBI, a été chargé par l’AFD de mener une évaluation de cette ligne de crédit.

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Le programme de partenariat dans le secteur du bâtiment et des travaux publics et des matériaux de construction comporte un volet pour le développement de la formation en entreprise (alternance et apprentissage).

Il s’agit de monter une opération pilote reproductible de formation de 20 tuteurs d’entreprises dans le domaine de la gestion par compétences des ressources humaines et notamment dans les domaines de la psychologie de travail, les différents modes d’apprentissage de tutorat et d’étayage, et les évaluations des bilans de compétences des employés selon les objectifs de l’entreprise et ses exigences de mobilité et d’employabilité.

Il comporte également l’appui et la mobilisation des entreprises dans l’organisation des apprentissages et de l’alternance.

Ce programme a été conduit par un consultant ACC et l’équipe du GIP de l’académie de Reims – France.

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